PSICOLOGIA NEWS n.78 - 1.8.2002

• Come logora insegnare. Il burn-out degli insegnanti
• Genitori in esilio. Psicopatologia e migrazioni
• L' autostima. Volersi bene per voler bene agli altri
• Il piccolo principe in noi. Un viaggio di ricerca con Saint-Exupery
• Elogio dell'allegria. Felici si diventa: storie di uomini, donne e città con il sorriso
• Il Bullismo. Bambini aggressivi a scuola
• L'approccio integrato alla disabilita' in età evolutiva. Da esigenza culturale a modalità operativa
• Famiglie multiproblematiche. Dall'analisi all'intervento su un sistema complesso

Luigi Acanfora
Come logora insegnare. Il burn-out degli insegnanti
COLLANA: Esperienze, ISBN: 88-88232-25-7, 15,5x21 cm
Prezzo: € 11,50
Editore: Edizioni Scientifiche MAGI

La gestione delle risorse umane ha assunto negli ultimi anni un'importanza fondamentale, anche se sono ancora poche le iniziative - nelle aziende, nella scuola, nella sanità e in molti altri settori - tese a valorizzare il fattore umano.
Lo stress lavorativo, definito burn-out, esprime il disagio di chi, dopo aver investito molto in un'attività lavorativa, si sente demotivato, scoraggiato, incapace di agire, privo di entusiasmo. Non essendo più in grado di rispondere alle richieste che gli vengono fatte, assume un atteggiamento difensivo, prova angoscia e sofferenza fino a perdere efficienza sul piano professionale.
Il volume, accogliendo i contributi degli esperti provenienti da diversi ambiti professionali, analizza le principali cause di burn-out e propone diversi piani d'intervento, volti sia all'individuo che alla struttura.

Luigi Acanfora, neurologo, psichiatra, neuropsichiatra infantile. Dirigente medico presso l'Unità Operativa Salute Mentale della ASL di Pompei.

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Moro M.R.
Genitori in esilio. Psicopatologia e migrazioni
Collana : Psicologia clinica e psicoterapia
Anno/Pagine : 2002 pp. 240 ISBN : 767-2
Prezzo: € 21,5
Editore: Raffaello Cortina - Milano

Come curare in modo efficace una famiglia emigrata dall’Africa e il suo bambino che vive nelle nostre desolate periferie? Gli strumenti terapeutici classici non bastano. Serve un metodo nuovo, che integri psicoanalisi e antropologia e tenga conto della particolarità individuale e culturale di tali pazienti. Questo libro si rivolge a tutti i professionisti - psichiatri, psicologi, assistenti sociali, pediatri - che lavorano con i figli di immigrati e le loro famiglie e lancia una sfida: trasformare gli ostacoli a cui questi bambini sono messi di fronte in potenzialità creative.

Marie-Rose Moro, psichiatra, dirige un centro di consultazione di etnopsichiatria presso il Centro ospedaliero universitario Avicenne nei pressi di Parigi.

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Pasini Willy
L' autostima. Volersi bene per voler bene agli altri
244 p., Collana Oscar bestsellers
Prezzo: 7,40
Editore: Mondadori - Milano

Willy Pasini ci aiuta in questo libro a capire meglio che cosa sia davvero l'autostima: come nasce, da cosa viene influenzata, quali sono le persone e le situazioni che possono rafforzarla o, al contrario, incrinarla. E analizzando numerosi casi, con particolare attenzione al mondo femminile, ci fornisce preziose indicazioni su come coltivare l'autostima e su come migliorarla. Perché la fiducia e il rispetto di sé sono la base essenziale su cui costruire la propria felicità.

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Mathias Jung
Il piccolo principe in noi. Un viaggio di ricerca con Saint-Exupery
COLLANA: Lecturae, ISBN: 88-88232-33-8, 13x21 cm
Prezzo: € 10,00
Editore: Edizioni Scientifiche MAGI

Le ferite dell'infanzia, talvolta conosciute ed evidenti, altre volte nascoste o incomprese, fanno parte della vita di molti bambini. Lutti, separazioni, partenze, malattie, rapporti difficili, conflittuali o ossessivamente protettivi causano contusioni, lividi, ammaccature e ferite di tanti tipi. Spesso sono gli adulti, a casa o a scuola, a fare del male ai bambini, non comprendendo le loro angosce. Spesso è il bambino stesso a soffrire di "mal di genitori". Spesso è il corpo che difetta, la malattia che ha effetti negativi sulla quotidianità.
Attraverso i casi di Antoine, "bloccato da un padre-giudice", Caroline e Marion, "maltrattate da una cattiva maestra", Etienne che, dopo la separazione dei genitori, "vive in un mondo a parte"..., Nicole Fabre mostra i modi in cui queste ferite possono essere riconosciute e quindi curate.
Con grande sensibilità l'autrice illustra l'importante ruolo della psicoterapia che, durante il processo di guarigione, riesce a trasformare le ferite in cicatrici preziose, costitutive di personalità, aiutando il bambino a crescere in modo equilibrato.

Nicole Fabre, psicoanalista e psicoterapeuta dell'età evolutiva, ha pubblicato numerosi testi di psicoanalisi e di psicopedagogia. Da anni è impegnata in corsi di formazione rivolti a genitori ed educatori.

Mathias Jung, laureato in filosofia, svolge l'attività di terapeuta a Koblenz (Germania). Autore di numerosi testi nei quali affronta le problematiche della vita quotidiana aiutando i lettori a gestire i momenti critici della loro esistenza.

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Gómez Borrero Paloma
Elogio dell'allegria. Felici si diventa: storie di uomini, donne e città con il sorriso
Collana Nuovi Saggi, 180 p.
Prezzo: € 11,50
Editore: Pratiche

Nelle pagine di questo agile trattato sull'allegria l'autrice invita il lettore a coltivare questo prezioso sentimento e suggerisce come mantenere lo spirito sereno anche nelle condizioni più avverse. Grandi personaggi ma anche uomini e donne comuni vengono portati a esempio di personificazioni dell'allegria anche nelle situazioni più difficili.

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Genta M.L. (a cura di)
Il Bullismo. Bambini aggressivi a scuola
Collana: Università, pag. 144
Prezzo: € 12.40
Editore: Carocci - Roma

Questo libro presenta le caratteristiche del bullismo nella scuola, un fenomeno sentito da genitori e insegnanti, ormai ben definito dai ricercatori e studiato con metodologie precise in tutto il mondo (Europa, Australia, Giappone, ecc.)
Vengono esaminati i risultati di nuove ricerche condotte nelle scuole elementari, medie e superiori italiane ed europee in cui gli autori considerano i ruoli principali nelle dinamiche di prepotenza/vittimizzazione tra coetanei, l'importanza delle ricerche osservative in alcuni momenti della vita scolastica, la necessità di conoscere alcuni fattori di rischio precedentemente non presi in esame (come la sindrome di iperattività) in relazione ai ruoli di bullo e di vittima. Negli ultimi capitoli vengono illustrate alcune strategie anti-bullismo mirate a pronuovere l'intersoggettività e la cooperazione tra coetanei, ad aiutare i bambini vittime di prepotenze agite dai compagni di scuola, e vengono proposti interventi diretti a gruppi di genitori e di adulti per aiutarli a conoscere ed affrontare il fenomeno.

Maria Luisa Genta insegna Psicologia dell'educazione presso la Facoltà di Scienze della formazione dell'Università di Bologna.
Ha pubblicato articolo e volumi sui temi della relazione madre-bambino nei primi mesi di vita, del maltrattamento infantile, dell'osservazione del comportamento dei coetanei in età prescolare e scolare.

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Simonetta M.G.Adamo, Serenella Adamo Serpieri, Paolo Valerio
L'approccio integrato alla disabilita' in età evolutiva. Da esigenza culturale a modalità operativa
COLLANA: Psicologia Infantile, ISBN: 88-88232-38-9, 15,5x21
Prezzo: €10,00
Editore: Edizioni Scientifiche MAGI

Il bambino affetto da disabilità è portatore di una complessità di bisogni il cui soddisfacimento richiede interventi integrati. Ciò implica l'esistenza di un'équipe multidisciplinare in grado di decodificare le necessità in un'ottica dinamica.
Nei servizi preposti alla riabilitazione di bambini e di adolescenti l'integrazione - fino ad ora confinata nel lessico dell'ufficialità e della burocrazia - è ormai un'esigenza impellente.
I contributi qui raccolti, mostrando i collegamenti possibili tra quadri legislativi e pratiche operative, tra diversi servizi, tra linguaggi e ambiti d'intervento delle varie figure professionali, tra pratica, formazione, supervisione e ricerca, costituiscono un importante tentativo di cumulare gli sforzi tesi verso l'integrazione, ponendo il confronto con la realtà a premessa di un suo possibile superamento.

Simonetta M.G. Adamo, psicoterapeuta infantile, membro dell'aippi, ricercatore confermato presso l'Università degli Studi di Napoli "Federico II", insegna nei Corsi Modello Tavistock ed è visiting teacher e co-organising tutor presso la Tavistock Clinic di Londra.
Serenella Adamo Serpieri, psicologa dirigente di I livello nel Dipartimento di Salute Mentale della asl di Napoli, membro ordinario dell'Associazione Italiana di Psicoterapia Psicoanalitica Infantile.
Paolo Valerio, professore straordinario di Psicologia Clinica, direttore della Scuola di Specializzazione in Psicologia Clinica dell'Università degli Studi di Napoli "Federico II", è autore e coautore di numerose pubblicazioni, tra cui: Le parole del silenzio (Roma, Edizioni Ma.Gi., 2000), Diventare Medico: emozioni, malattie e conflitti (Roma, 2001), Il transessualismo maschile: saggi psicoanalitici (Milano, 2001).

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Malagoli Togliatti M., Rocchietta Tofani L.
Famiglie multiproblematiche. Dall'analisi all'intervento su un sistema complesso
Collana: Università, pag. 232
Prezzo: € 19.00
Editore: Carocci - Roma

Il libro, proposto in una nuova edizione aggiornata, vuole essere uno strumento utile per chi opera in ambito clinico, sociale o educativo sul grave disagio psicosociale presente nei nuclei multiproblematici.
Le dinamiche relazionali delle famiglie disfunzionali sone messe in rapporto con le domande di aiuto psicologico che vengono poste più frequentemente agli operatori dei servizi sociosanitari pubblici e del terzo settore. Esse sono approfondite alla luce della Teoria Generale dei Sistemi ma anche della sociologia della devianza, della concezione dinamica del rapporto fra rischio e fattori protettivi, delle teorizzazioni sull'attaccamento e sul trauma.
La natura multifattoriale dei fenomeni consente la ricostruzione di come tende a formarsi la "narrazione" della propria storia nelle famiglie multiproblematiche all'interno del tessuto antropologico e culturale attuale.
L'analisi teorica è accompagnata da numerosi casi clinici e modalità sperimentate di intervento per stimolare la ripresa di un percorso evolutivo nelle famiglie in trattamento.

Marisa Malagoli Togliatti è professore ordinario di Psicodinamica dello Sviluppo e delle Relazioni Familiari all'Università "La Sapienza" di Roma e Presidente della SIPPR.

Laura Rocchietta Tofani è psicologa psicoterapeuta nel Servizio di Neuropsichiatria Infantile di Ivrea.

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